长春艺考生文化课辅导冲刺班

在高中数学的教学中，发现很多学生都是有很大潜力的，只要方法得当，学生的积极性会极大的激发出来，思维的活跃度会极大的基础出来，对数学的兴趣度会极大的激发出来，对作业的认真完成度也会极大的激发出来，而这些是在很短的时间内发生的，是让老师和家长都刮目相看的，孩子是可以比想象的更好的。自律有个很重要的标准是每天去做最重要的事，每天把最重要的事做好，或者又向前推进了一步，这是自律的意义。如果每天都绕开最重要的事，去做那些可做可不做的事，用来缓解焦虑，这就不是真正意义上的自律，自律是对自己内心的要求和控制。自律不是一件容易的事，自律是一种向上的力量，一种超越的力量。

高中数学内容总归是有限的，高频题型也是有限的，如果发自内心的想提高，两三个月就会有个巨大的转折，前提是愿意付出非凡的代价，愿意不厌其烦的一遍一遍的翻阅课本，翻阅错题，询问老师，这个过程些许痛苦，看你是否愿意经历。过程中需要富有经验老师的指导，只要愿意配合亦步亦趋的去做，是可以达到一个理想的高度的，这样的故事每天都在重复，为什么主角不是你，那些一开始成绩很低的学生，经过指导，一个阶段以后成绩也可以考到一百一二，这个是普遍可以达到的区域。